On ilo seurata kotikoululaisen oppimista, kun hän opettelee motivoivalla tavalla käsitteiden määrittelemistä. Katso tästä parhaat vinkit kotikoululaisesi motivoimiseksi. Kotikoululainen opetteli äidinkielen tunnilla määritelmän tekemistä, ylä- ja alakäsitteiden määrittelyä sekä olennaisten ominaisuuksien kuvailemista. Tämä integroitiin mielekkäällä tavalla kotikoululaisen pitämään keppihevoskerhon toimintaan. Hän kirjoitti innoissaan määritelmiä hevosten varusteista. Kotikoulussa kannattaa määritelmän tekeminen liittää kotikoululaisen kiinnostuksen kohteeseen tai […]
keppihevostalli
Keppihevostallin toiminta kotikoulussa
Tutustu Voimauttavan kotikoulun innostavaan keppihevoskerhoon. Nappaa parhaat ideat kuinka TVT, liikunta, kuvataide, käsityö ja äidinkieli yhdistyvät oppijalähtöisesti kepparitallin toiminnassa. Kotikoululainen perusti oman liikunnallisen keppihevoskerhon muutama vuosi sitten. Kerhon perustaminen sopii valtakunnallisen opetussuunnitelman (OPS 2016) laaja-alaisen osaamisen osioon (L7) osallistuminen ja vaikuttaminen, jossa oppilaita innostetaan kerhotoimintaan ja esimerkiksi ympäristötoimintaan tai muun toisia osallistavan toiminnan aloittamiseen ja […]