Tavallisten koulujen opettajat ovat huomanneet lasten kädentaitojen heikentymisen. Tekstiilityön ja teknisen työn yhdistäminen on saanut aikaan sen, että aiemmin mieluisasta aineesta on tullut vaikeasti hahmotettava, sekava kokonaisuus, jossa opettajat ja oppilaat ovat hätää kärsimässä. Käsityön oppiaineen uudistuksen jälkeen oppilaat saavat päättää kukin itse mitä käsityötä ja millä tekniikalla he sen tekevät käsitöissä. Tämä asettaa opettajan […]
