• Matematiikka
  • Ohjelmointia SCRATCHILLA – hauska ja helppo kalapeli

    Featured Video Play Icon

    Kotikoululainen teki itse Scratch-ohjelmalla kalapelin. Hän piirsi Scratchilla kalahahmon ja taustan. Tehtävänanto löytyy ”Hei me koodataan! Koululaisen ohjelmointikirjasta” sivulta 44 (kyseessä ei ole kaupallinen yhteistö). Tehtävä oli tosi hauska ja palkitseva! Joskus tarvitaan silmukka, joka toistuu loputtomiin. Tämä on hyödyllistä varsinkin peleissä, kun jotain, esimerkiksi hahmon liike, jatkuu aina vain. Kotikoululainen ohjelmoi pelin, jossa kala […]

  • Ohjelmointi
  • OPPIMATERIAALIA OHJELMOINTIIN KOTIKOULUSSA

    Ohjelmoinnin oppimiseen 2. luokalla valitsimme oppimateriaaliksi käytännön ohjelmointiin suoraan (”hands on”) perehdyttävän opaskirjan: ”Hei, me koodataan! Koululaisen ohjelmointikirja” Max Weinewright. (Readme.fi-kustannus). Kirjan ohjeiden sekä robottiapulaisten avulla voit opetella tekemään vaikkapa oman sokkelopelin tai nettisivuston. Kirja opettaa ohjelmoimaan mm. Python-, Scratch-, Javascript– ja HTML-kielillä. Oppikirja sisältää yksityiskohtaisen opetusohjelman kyseisistä kielistä ja sen ehtii käydä läpi kevätlukukauden […]

  • Ohjelmointi
  • ETULYÖNTIASEMA OHJELMOINTITAITOIHIN KOTIKOULUSTA

    Kaupunkimme paikalliskoulussa ohjelmoinnin opetus jää melko ohueksi matematiikan oppiaineen osana. Oppilaat eivät pääse käytännössä ohjelmoimaan tietokoneella tai muullakaan digilaitteella vielä 1. eikä 2. luokallakaan vuoden 2020 aikana. Kotikoulu tarjoaakin parhaat mahdollisuudet uuden opetussuunnitelman sisältämien ohjelmoinnin tavoitteiden toteuttamiseen ja syventämiseen. Innostuksen sytyttäminen ohjelmoinnin maailmaan on kotikoulun etu tavalliseen kouluun verrattuna. Kotikoulussa lapsi saa etulyöntiaseman ohjelmoinnin oppimiseen […]

  • Ohjelmointi
  • OHJELMOINTIA KOTIKOULUSSA

      Ohjelmointia 1. luokalta alkaen Syksyllä 2016 voimaan astunut peruskoulun opetussuunnitelman perusteet sisältää ohjelmoinnin opettamista ja oppimista mm. matematiikan opetustavoitteissa ensimmäiseltä luokalta alkaen. Opetussuunnitelman laaja-alaisen oppimisen tavoitteista ohjelmointi liittyy seuraaviin kokonaisuuksiin: ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) sekä monilukutaito (L4). Tutkimuksista käy ilmi, että lapsi pystyy oppimaan ohjelmointiin liittyviä käsitteitä ja […]